Page 3 (data 61 to 90 of 154) | Displayed ini 30 data/page
<< PREV 1 2 3 4 5 6 NEXT >>

61	Pendidikan	ABS-46
Peningkatan Keterampilan Melalui Pelatihan Pangkas Rambut Praktis Di Wilayah Bekasi Barat Titin Supiani, Nurul Hidayah Universitas Negeri Jakarta Abstract Kondisi krisis ekonomi Indonesia yang terus berkelanjutan hingga saat ini, berdampak pada makin tingginya tingkat pengangguran. Oleh sebab itu pemerintah melalui tenaga pendidik di perguruan tinggi memberikan alternative solusi untuk mengatasi permasalahan melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (P2M) yang dirancang oleh berbagai universitas yang ada di Indonesia untuk memberikan pelatihan-pelatihan keterampilan yang dapat memotivasi masyarakat berwirausaha. Kegiatan ini secara umum bertujuan membantu masyarakat tertentu dalam beberapa aktivitas tanpa mengharapkan imbalan dalam bentuk apapun, sebagai upaya mengembangkan kesejahteraan dan kemajuan bangsa Indonesia tak terkecuali di wilayah Bekasi Barat, dimana pada kesempatan kali ini kegiatan P2M dilakukan dalam bentuk pelatihan keterampilan pangkas rambut praktis bagi remaja dan ibu rumah tangga dilingkungan Kelurahan Jakasampurna, Bekasi Barat dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam melakukan pangkas rambut sehingga dapat bernilai ekonomi dan berdaya guna. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah metode ceramah, presentasi, tanya jawab, dan demonstrasi melalui video tutorial yang ditayangkan secara daring melalui zoom meeting dan diikuti oleh 32 peserta. Hasil evaluasi kegiatan P2M menunjukkan bahwa 34% peserta menyatakan kegiatan sangat bermanfaat, 42% bermanfaat dan 22% cukup bermanfaat. Sedangkan data dari hasil evaluasi tampilan vidio tutorial yang ditayangkan pada saat kegiatan daring menunjukkan bahwa 19% peserta menyatakan tampilan video tutorial sangat mudah dipahami, 56% mudah dipahami dan 25% cukup mudah dipahami. Oleh sebab itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang pangkas rambut praktis dirasakan sangat bermanfaat oleh masyarakat diwilayah kelurahan Jakasampurna Bekasi Barat. Keywords: Keterampilan, pangkas rambut praktis, pelatihan Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Nurul Hidayah)

62	Pendidikan	ABS-47
WEBINAR TALENT SCOUTING BOLA VOLI BAGI PELATIH KLUB BOLA VOLI Bambang Sutiyono (a*), Tirto Apriyanto (a), Muhamad Ilham (a) a) Faulty of Sport Science, Universitas Negeri Jakarta Jl. Pemuda no. 10, Rawamangun, Jakarta Timur 13220 *bsutiyono[at]unj.ac.id Abstract Perkembangan teknologi gadget dikalangan masyarakat menjadikan generasi muda memiliki kencenderungan untuk malas berkatifitas. Perkembangan fisik dan kemampuan gerak anak menjadi hal yang sulit untuk dipantau, sehingga menjadi tantangan tersendiri bagi pelatih dan pembina dalam mendapatkan anak yang memiliki bakat dan potensi untuk dibina. Melalui kegiatan ini diharapkan para pelatih mendapatkan bekal dan pengetahuan dalam rangka memantau dan mencari bakat dari anak yang berpotensi untuk dibina. Kondisi Pandemi Covid-19 yang berlangsung selama ini, memaksa berbagai kegiatan di luar rumah dan melibatkan banyak orang menjadi hal yang sulit dilaksanakan. Kegiatan olahraga juga disarankan lebih kepada melakukan aktivitas secara mandiri dan tidak berkelompok. Untuk cabang bola voli terutama dikalangan pelajar, kondisi in semakin menjadi kendala yang tidak bisa dihindari. Berbagai bentuk permainan di lapangan menjadi sulit untuk dijadikan sarana beraktivitas permainan bola voli. Kegiatan pelatihan yang bertujuan memberikan wawasan, pengetahuan dan kompetensi tentang pemantauan bakat dan potensi pemain bola voli dilakukan dengan media online melalui kegiatan webinar. Luaran dihasilkan dengan upaya maksimal, akhirnya kegiatan dihadiri oleh 98 peserta praktisi bola voli dari seluruh Indonesia, yang nantinya akan berpotensi memiliki pemahaman dan wawasan tentang pemanduan bakat bagi calon atlet bola voli. Keywords: Webinar, talent scouting Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Bambang Sutiyono)

63	Pendidikan	ABS-48
Pelatihan Pembuatan Buku Digital Kvisoft Flipbook Maker sebagai Media Pembelajaran bagi Guru Dewi Handayani*(a), Muzanip Alperi(b), Sura Menda Ginting(a), Salastri Rohiat(a) a). Program Studi Pendidikan Kimia FKIP, Universitas Bengkulu. Jl. Wr Supratman. Bengkulu *d.handayani[at]unib.ac.id b). Pengembang Teknologi Pendidikan, LPMP Bengkulu, Jl. Zainul Arifin. Bengkulu Abstract Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk membuat buku digital menggunakan aplikasi Kvisoft Flipbook Maker sebagai media pembelajaran bagi Guru SMAN 4 Kota Bengkulu serta mendeskripsikan respon guru terhadap buku digital yang dibuat. Dalam kegiatan pengabdian ini menggunakan tiga metode pendekatan yaitu pembekalan/workshop, praktek terbimbing dan evaluasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket respon guru terhadap buku digital yang dibuat. Berdasarkan hasil pengabdian yang telah dilakukan, guru telah berhasil membuat buku digital dengan menggunakan panduan yang sudah dibuat. Dari angket yang disebar diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,25 dengan kategori Sangat Baik. Artinya guru/ peserta telah memahami dan siap dalam membuat buku digital menggunakan aplikasi ini mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan dan aplikasinya di kelas dan pengimbasannya kepada sekolah lain. Guru yang mendapatkan pelatihan ini sangat senang dan antusias terhadap pelatihan yang diberikan. Kelebihan buku digital diantaranya adalah untuk mendapatkan dan membuatnya sangat mudah, tidak terlalu banyak biaya dan bisa dilihat dimana saja dan kapan saja. Keywords: Digital Books, Kvisoft Flipbook Maker application, Learning Media. Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Dewi Handayani M.Si)

64	Pendidikan	ABS-50
Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Aplikasi Google di Masa Pandemik Covid-19 di SMAN 8 Kota Bengkulu Hery Haryanto, Apriza Hongko Putra, Heriansyah FMIPA Universitas Bengkulu Jln. WR Supratman, Kandang Limun, Bengkulu 38371 heryharyanto[at]unib.ac.id Abstract Pandemik Covid-19 telah menjadi kedaruratan kesehatan global, banyak negara menerapkan social and physical distancing dan intervensi higinis untuk memutus penularan virus korona. Penerapan social and physical distancing belum diketahui kapan berakhirnya. Sehingga social and physical distancing secara langsung berdampak pada proses pembelajaran. Pandemik global ini merubah dari cara pembelajaran langsung tatap muka dengan pembelajaran daring. Sehingga pembelajaran daring merupakan suatu keniscayaan bagi para guru. Namun kenyataanya sebagian besar guru di sekolah menengah belum menguasai pembelajaran jarak jauh ini.Tujuan PPM ini adalah melatih para guru untuk menggunakan aplikasi berbasis Google untuk pembuatan, pengelolaan materi, dan evaluasi pembelajaran jarak jauh dan mempersiapakan para guru untuk menuju era revolusi pendidikan 4.0. Pelatihan dilakukan secara tatap muka langsung dan kegiatan mandiri. Materi pelatihannya adalah penggunaan Google Drive untuk penyimpanan berkas materi, penggunaan Google Classroom untuk pembelajaran jarak jauh, dan penggunaan Google Form untuk evalusi pembelajaran siswa. Total waktu yang dibutuhkan untuk pelatihan ini selama 35 jam. Dua puluh empat dari 30 peserta yang dapat menyelesaikan sampai akhir. 60% peserta menyatakan sangat bermanfaat, 40 persen bermanfaat. Seratus peserta menyatakan materi terkait pengelolan dan pembuatan konten materi, dan evaluasi dengan aplikasi berbasis google sangat membantu pembelajaran daring. Kendala yang dihadapi peserta adalah : waktu yang singkat, kuota internet, sinyal yg tidak selalu lancar, tidak bisa tatap muka, pembelajaran karakter tidak nampak. Kemampuan para guru menggunakan teknologi informasi dalam masa pandemik covid-19 atau kondisi normal merupakan suatu keniscayaan bagi para guru di era revolusi pendidikan 4.0. Keywords: Training, online , learning, google, pandemic, covid-19, school. Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Hery Haryanto)

65	Pendidikan	ABS-51
Workshop Pembuatan Proposal PTK dan Produktivitas Usaha Kuliner dalam Rangka Pengembangan Kesejahteraan di Jakarta Timur Etin Solihatin*, M. Sukardjo, Roby Ibnu Syarifain**, Jhony Lagun Siang* Universitas Negeri Jakarta*, Universitas Padjadjaran* Abstract Penulisan artikel ini bertujuan meningkatkan kemampuan membuat proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan produktivitas usaha kuliner dalam pembuatan tekwan. Permasalahan pertama yang dihadapi dan sangat mendesak tentang kurangnya kemampuan membuat proposal Penelitian Tindakan Kelas bagi guru, sehingga syarat melaksanakan penelitian untuk kenaikan pangkat ada kendala. Permasalahan kedua bagaimana meningkatkan produktivitas usaha kuliner dalam rangkap pengembangan kesejahteraan. Solusi yang ditawarkan untuk masalah pertama yaitu melaksanakan workshop ^Penelitian Tindakan Kelas^, dilanjutkan dengan pembuatan proposal dan pendampingan/konsultasi, serta mencari sumber dana baik via internet maupun dengan Kemendikbud. Solusi untuk masalah kedua praktek kuliner, dilanjutkan bagaimana usaha memasarkannya, mengemas yang menarik. Produktivitas usaha kuliner lancar maka kesejahteraan akan mengiringi.Setelah dilakukan pengabdian kepada masyarakat untuk produktivitas usaha kuliner dalam rangka pengembangan kesejahteraan, karena pandemi corona maka dilakukan secara online via Youtube: https://m.youtube.com/ watch?v=9mlis3z7fCc. Sedangkan pelatihan pembuatan proposal PTK dilakukan secara daring melalui zion dan youtube dengan link sebagai berikut https://youtu.be/q_JRwwZyRzs dengan HKI buku PTK EC00202017002. Keywords: proposal PTK, usaha kuliner, Tekwan Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Etin Solihatin)

66	Pendidikan	ABS-54
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MELALUI KAMPUNG EDUWISATA BHINNEKA BAGI SISWA SDN KEBON KOSONG 01 PAGI KEMAYORAN JAKARTA PUSAT Nining Parlina (a*), (b), Pujo Widodo a) Universitas Negeri Jakarta *nparlina87[at]gmail.com b) Universitas Pertahanan pujowidodo78[at]gmail.com Abstract Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (P2M) ini bertujuan untuk meningkatkan kepedulian siswa SDN Kebon Kosong 01 Pagi Kemayoran Jakarta Pusat terhadap lingkungan hidup. Peningkatan kepedulian ini dilakukan melalui kegiatan edukasi mengenai lingkungan hidup, kemudian mengadakan kegiatan praktik nyata bagi Siswa SDN Kebon Kosong 01 Pagi. Kegiatan edukasi terlebih dahulu dilakukan untuk memberikan pemahaman pengetahuan atau konsep mengenai pendidikan lingkungan hidup. Selanjutnya, kegiatan praktik lebih ditekankan pada aspek keterampilan dan sikap siswa terhadap kepedulian lingkungan. Kedua kegiatan ini dilakukan dalam satu paket kegiatan yang menyenangkan dan mengasikkan di luar kelas (outing class). Selain itu, kegiatan ini dikemas menjadi kegiatan berwisata ke pertanian, perkebunan, perikanan dan peternakan yang didesign menjadi satu di Kampung Eduwisata Bhinneka Kebon Kosong Jakarta Pusat. Dengan demikian siswa SD akan menikmati proses belajar, pencarian informasi dan pengalaman nyata yang dialami tanpa terasa bahwa mereka sebenarnya sedang belajar. Harapannya siswa SD dapat mencintai lingkungan alam dan lebih peduli kepada lingkungan sekitar (awarness). Tercapainya tujuan pengabdian ini terlihat dari dokumentasi berupa berita acara dan absen kehadiran, serta foto kegiatan yang menunjukkan antusias anak-anak. Produk kegiatan eduwisata ini adalah siswa SD Kebon Kosong 01 Pagi dapat mempraktikkan di sekolah yaitu dapat berupa menanam pohon, menyiram pohon, merawat tanaman, membuat tanaman obat keluarga (toga), lahan pertanian skala mikro, memelihara ikan dengan baik, membuat kompos dan menjalankan bank sampah dan lain-lain yang berkaitan dengan kepedulian terhadap lingkungan. Dengan demikian praktik yang dilakukan secara langsung dan nyata akan membawa dampak positif baik dari cara pendang mereka terhadap pemanfaatan lingkungan dan merawat lingkungan alam ini dengan baik. Keywords: Pendidikan Lingkungan Hidup, Kampung- Eduwisata, Bhinneka, Siswa Sekolah Dasar Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Nining Parlina)

67	Pendidikan	ABS-57
MEMBANGUN KESADARAN SOCIAL DISTANCING UNTUK MENGHADAPI PANDEMI CORONA MELALUI VIDEO INTERAKTIF BAGI MASYRAKAT DI DKI JAKARTA Henny Herawaty Br Dalimunthe, Puji Hadiyanti, Ahmad Tijari UNJ Abstract Situasi pandemic COVID - 19 yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia, memberikan dampak dalam berbagai bidang ekonomi, pendidikan dan kesehatan. Kondisi pandemic mengharuskan masyarakat untuk tinggal di rumah untuk memutus mata rantai virus menyebar dengan cepat. Pendidikan dasar hingga perguruan tinggi menjalankan pembelajaran secara online agar pembelajaran tetap berjalan. Melalui Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) melibatkan mahasiswa serta partisipasi masyarakat untuk membantu memutus mata rantai penyebaran dengan ara online. Metode penyadaran ke masyarakat dengan sosialisasi, penyuluhan, pemberdayan online menggunakan media video interaktif yang dapat di akses di youtobe, WA group, Histragram, surat kabar online, dan menempatkan poster serta spanduk dilokasi strategis sehingga dapat dilihat, baca dan diingat oleh masyarakat. Hasil kegiatan ini dapat memberikan dampak yang baik masyarakat untuk memutus mata rantai penyebaran COVID - 19 dengan cara yang praktiks, mudah di akses menggunakan alat komunikasi (HP) dan sosialisasi yang dilaksanakan dekat dengan kehidupan masyarakat. Keywords: Media, Video Interaktif, Penyadaran Masyarakat, Pemberdayaan Masyarakat Share Link | Plain Format | Corresponding Author (HENNY HERAWATY BR DALIMUNTHE)

68	Pendidikan	ABS-62
EDUKASI OLAHRAGA DAN KESEHATAN MASYARAKAT DI MASA PANDEMI COVID_19 Abdul Sukur Jl. R.Mangun Muka Raya, RT.11/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220 Abstract Pada masa pandemi covid_19 banyak masyarakat terkurung dirumah tidak bias melakukan berbagai aktifitas seperti biasanya. Tanpa mereka sadari banyak hal negative yang terjadi kepada tubuh seperti masalah kesehatan yang timbul karena kurangnya berolahraga ataupun pengaruh usia. Jika kondisi normal kita memiliki gerak yang tidak terbatas ada yang berjalan ke pasar, kantor, dan sebagainya. Akan tetapi pada kondisi pandemi seperti sekarang ini kita tidak dapat berbuat banyak maka dari itu msyarakat butuh tambahan pengetahuan yang dapat memberikan mereka informasi mengenai apa yang seharusnya mereka lakukan di masa pandemi seperti sekarang ini. Dalam kondisi seperti sekrang masyarakat membutuhkan informasi mengenai pola hidup sehat yakni edukasi dalam berlolahraga dan juga kesehatan masyarakat dimana ini akan membantu masyarakat untuk menentukan pola seperti apa yang dapat dilakukan untuk memenuhi standarisasi tubuh yang sehat dan bugar. Untuk itu dalam penyesuaian segala tindakan dan tidak lupa untuk mengedukasi masyarakat dalam hal kesehatan maka dilakukan webinar edukasi olahraga dan kesehatan masyarakat di masa pandemi covid_19. Sehingga nantinya masyarakat akan lebih mengetahui bagaimana cara menjaga tubuh untuk tetap sehat dan meningkatkan imunitas tubuh pada saat sekarang ini guna terhindar dari virus covid_19. Keywords: Edukasi Olahraga & Kesehatan Masyarakat, Pandemi Covid_19, Menteng Jakarta Pusat. Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Abdul Sukur, S.Pd, M.Si)

69	Pendidikan	ABS-64
Penggunaan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran dan Google Form Untuk Pembuatan Soal Ahmad Suryadi, Novrita Mulya Rosa, Siti Suaedah Universitas Indraprasta PGRI Abstract Masa Pandemi Covid-19 merubah pola interaksi antara manusia guna mengurangi dampak penyebarannya. Perubahan tersebut terjadi di sektor industri, ekonomi hingga pendidikan. Tatap muka dalam kelas tidak dapat dilakukan sehingga digantikan dengan pembelajaran jarak jauh melalui media dalam jaringan (Daring). Penerapan e-learning pada pembelajaran jarak jauh menjadi solusi bagi sekolah dalam menyelenggarakan proses pembelajaran di masa pandemi saat ini. Media daring secara umum merupakan segala jenis atau format media yang hanya bisa diakses melalui internet berisikan teks, foto, video dan suara, sebagai sarana komunikasi secara daring. Mitra dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah guru pada SMK Telekomunikasi Telesandi Bekasi. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah masih awamnya guru mengaplikasikan e-learning pada pembelajarannya. Masalah berikutnya adalah kendala pada pemberian evaluasi yang tepat agar dapat menilai secara objektif masing-masing peserta didik di masa pamdemi saat ini. Solusi dari permasalahan tersebut adalah memberikan pelatihan google classroom sebagai media pembelajaran dan google form untuk pembuatan soal. Tahapan kegiatan terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Pelaksanaan abdimas dilakukan secara daring dengan aplikasi zoom untuk menyampaikan materi pelatihan dan demo penggunaan google classroom dan google form. Hasil dari kegiatan ini diperoleh bahwa para guru antusias dalam mengikuti pelatihan. Bertambahnya wawasan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan google classroom dan google form untuk menunjang kegiatan pembelajaran. Keywords: media pembelajaran, google classroom, google form Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Ahmad Suryadi)

70	Pendidikan	ABS-65
Peningkatan Peran OSIS Dan Petugas UKS Dalam Usaha Gerakan Masyarakat Hidup Sehat Dilingkungan Sekolah Smp-Sma Pondok Pesantren Al Hasanah Pondok Kelapa Bengkulu Tengah Esti Sorena, Sardaniah, Yusran Hasymi Prodi DIII Keperawatan FMIPA UNIB Abstract Pondok Pesantren Al Hasanah merupakan sekolah berasrama (boarding school) yang mempunyai santri sebanyak 650 orang. Santri merupakan potensi masyarakat yang perlu mendapat perhatian khusus dalam masalah promosi kesehatan, mengingat diusia yang belum dewasa dan tingginya aktivitas sehari-hari sehingga kesadaran untuk kebersihan diri, lingkungan serta aktivitas fisik atau olahraga masih kurang, yang menyebabkan banyaknya santri yang menderita sakit terutama penyakit infeksi, seperti scabies (penyakit kulit). Santri juga harus memahami penyakit yang sering terjadi di komunitas termasuk penyakit menular seperti pandemi Covid 19. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku para santri tentang mencuci tangan menggunakan sabun dengan air mengalir, melakukan aktifitas fisik, makan buah dan sayur. Kegiatan ini diikuti oleh Pengurus OSIS dan Petugas UKS Pondok pesantren. Adapun kegiatan yang di lakukan berupa pelatihan sebagai instruktur senam, pembuatan Toga, Pendidikan Kesehatan tentang Germas, Covid 19 dan penyakit Scabies serta Cuci tangan yang benar. Hasil dari pelatihan sebagai instruktur senam didapatkan sekarang para santri setiap minggu pagi melakukan senam germas di asrama, Para santri sudah melakukan prilaku hidup bersih cucitangan memakai sabun dengan air yang mengalir Keywords: Santri, Senam, Germas, Cuci tangan Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Esti Sorena)

71	Pendidikan	ABS-70
Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Sistem Pembelajaran Online Bagi Guru-Guru YAPIM Taruna Sei Rotan Di Kecamatan Percut Sei Tuan Motlan, Dedy Husrizal Syah, Jurubahasa Sinuraya, Deo Demonta Panggabean*, Mukti Hamjah Harahap Universitas Negeri Medan Abstract Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Sekolah YAPIM Taruna Sei Rotan Kecamatan Percut Sei Tuan. Peserta kegiatan yang terlibat dalam kegiatan pengabdian skema program kemitraan masyarakat ini adalah seluruh Guru SMA dan SMK yang ada di Sekolah YAPIM Taruna Sei Rotan. Sekolah ini belum memiliki media/sistem pembelelajaran online pribadi yang dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran jarak jauh khususnya untuk digunakan di masa pandemic covid 19 saat ini. Selain itu kebanyakan guru-guru di sekolah ini belum memiliki pengalaman dalam menggunakan media/sistem pembelajaran online. Hal ini dikarenakan minimnya kesempatan para guru untuk dapat mengikuti pelatihan penggunaan media/sistem pembelajaran online. Guru-Guru di sekolah ini mengharapkan adanya pelatihan penggunaan sistem pembelajaran online yang tidak berbayar karena gaji yang diterima masih minim. Solusi yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan ini adalah dengan membuat sistem pembelajaran online yang dengan website sekolah dan dilanjutkan dengan pelatihan dan pendampingan penggunaannya. Metode pelaksanaan dilakukan dengan metode pelatihan, praktik dan pendampingan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini yaitu sebuah sistem pembelajaran online YAPIM Taruna Sei Rotan dan Guru-Guru telah memiliki keterampilan yang baik dalam menggunakan sistem pembelajaran online sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemic covid 19. Keywords: pelatihan, pendampingan, guru-guru, sistem pembelajaran online Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Drs. Motlan, M.Sc., Ph.D)

72	Pendidikan	ABS-73
VIDEO KONTES BOLA VOLI TINGKAT SEKOLAH DASAR/SEDERAJAT Hidayat Humaid (a*), Tirto Apriyanto (a), Muhamad Ilham (a) a) Faculty of Sport Science, Universitas Negeri Jakarta Jl. Pemuda no 10, Rawamangun, Jakarta Timur 13220 *) hhumaid[at]unj.ac.id Abstract ABSTRAK Kondisi Pandemi Covid-19 yang berlangsung lebih dari 6 bulan, memaksa berbagai kegiatan di luar rumah dan melibatkan banyak orang menjadi hal yang sulit dilaksanakan. Kegiatan olahraga juga disarankan lebih kepada melakukan aktivitas secara mandiri dan tidak berkelompok. Untuk cabang bola voli terutama dikalangan pelajar, kondisi in semakin menjadi kendala yang tidak bisa dihindari. Berbagai bentuk permainan di lapangan menjadi sulit untuk dijadikan sarana beraktivitas permainan bola voli. Sebagai inovasi dalam rangka menyalurkan kegiatan kompetisi dan hasil latihan, diadakan video kontes teknik bola voli secara online melalui kontes video di YouTube channel. Luaran yang ditargetkan berupa prestasi dalam video kontes teknik bola voli yang diselenggarakan sebagai pengganti pertandingan yang belum dapat dilaksanakan di lapangan. Diperoleh 7 peserta dengan 7 video unggahan yang mengikuti kontes. Setelah dilakukan penjurian oleh pelatih bola voli dan guru pendidikan jasmani, diperoleh 5 video dengan konten terbaik. Keywords: video kontes, teknik bola voli Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Hidayat Humaid)

73	Pendidikan	ABS-77
PELATIHAN PEMBUATAN MODEL SENAM KREASI BAGI INSTRUKTUR PEMULA Wahyuningtyas Puspitorini Universitas Negeri Jakarta Abstract Pengabdian Kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih instruktur pemula dalam membuat senam kreasi.Tempat penelitian dilaksanakan di masing-masing rumah instruktur, adapun cara pelatihan menggunakan media zoom meeting. Waktu pelaksanan kegiatan pada bulan Oktober2020. Metode yang digunakan dalam menjalankan program pengabdian masyarakat ini adalah: diskusi informasi, demonstrasi, pembimbingan, latihan, praktek langsung, serta sosialisasi yang disesuaikan dengan analisis situasi dan kebutuhan khalayak sasaran stategis. Adapun langkah-langkah yang ditempuh dengan cara: Pendekatan-pendekatan kerjasama dengan pihak pengelola sanggar-sanggar senam di wilayah Kota Bekasi. Pengamatan ke sanggar-sanggar senam. Pengembangan meteri model senam kreasi. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini tentang: Pelatihan Pembuatan Model Senam Kreasi Untuk Instruktur Pemula, terlihat keseriusan para instruktur pemula dalam mengikuti kegiatan. Kegiatan pelatihan ini terlaksana dapat terlaksana dengan baik dan sesuai rencana yang diharapkan. Para Instruktur Pemula mengikuti materi pelatihan melalui media online zoom meeting di rumah masing-masing, hal ini yang dilakukan karena saat pengabdian kepada masyarakat ini masih dalam masa pandemi covid 19. Banyak Intruktur pemula yang mengikuti kegiatan ini, menganggapbahwa materi yang diberikan kepada mereka merupakan hal yang baru dan berguna Berdasarkan pengamatan dan pelaksanaan Pelatihan Pembuatan Model Senam Kreasi Untuk Instruktur Pemula ini serta diskusi dengan para instruktur tersebut, mereka merasa mendapatkan informasi dan manfaat yang sangat banyak terutama dalam hal pemahaman tentang bentuk-bentuk gerakan yang dapat diciptakan dan dikreasikan.. Pelaksanaan berlangsung meriah karena mereka banyak berdiskusi dengan nara sumber serta dengan teman-teman lainnya, baik itu berkaitan dengan materi teori maupun praktek di lapangan. Keywords: Kata Kunci: Senam Kreasi, Instruktur Pemula Share Link | Plain Format | Corresponding Author (wahyuningtyas puspitorini)

74	Pendidikan	ABS-82
Peningkatan Kompetensi Peneliti Melalui Pelatihan Daring Manajer Referensi Mendeley di Masa Pandemik Covid 19 Efrina (a*,c), Lena Hanifah (b,c) (a) Universitas Negeri Jakarta (b) Universitas Lambung Mangkurat (c) Dosen Indonesia Semesta Abstract Manajer referensi Mendeley merupakan salah satu alat yang digunakan untuk mencari, menyimpan, dan mengelola artikel ilmiah secara otomatis, untuk kemudian dapat digunakan sebagai sumber rujukan saat menulis artikel ilmiah. Mendeley menjadi salah satu manajer yang banyak digunakan oleh berbagai penerbit artikel ilmiah terindex scopus. Bahkan sebagian besar penerbit artikel ilmiah mensyaratkan penggunaan Mendeley untuk penulisan sitasi. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi peneliti dalam menulis artikel ilmiah dengan menggunakan manajer referensi Mendeley. Pelatihan ini dilakukan pada masa pandemic Covid 19 sehingga kegiatan dilakukan secara daring. Pelatihan secara daringpun dilakukan karena narasumber yang merupakan anggota Dosen Indonesia Semesta berada di dua wilayah berbeda yaitu Jakarta dan Banjarmasin. Pelatihan ini pun diharapkan dapat diikuti oleh peneliti di seluruh Indonesia. Pelatihan ini diikuti oleh 57 peserta dimana sebagian besar pelatihan diikuti oleh dosen yaitu mencapai 73.7 %. Berdasarkan angket kepuasan peserta diketahui bahwa 91.2 % menyatakan puas dengan kegiatan dilaksanakan dengan metode daring karena dapat diikuti oleh siapa saja walaupun koneksi internet menjadi salah satu kendala saat pelatihan. Keywords: workshop daring- manajer referensi Mendeley- pengabdian masyarakat Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Efrina Efrina)

75	Pendidikan	ABS-84
Pemberdayaan Guru Untuk Pendidikan Lingkungan Melalui Animasi 2D Dalam Pembelajaran Desy Safitri, ZE. Ferdi Fauzan Putra, Sujarwo Universitas Negeri Jakarta Abstract Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk sosialisasi kepada guru-guru SMP di dalam menerapkan pendidikan lingkungan melalui animasi 2D dalam pembelajaran. Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru-guru SMPN 30 dan SMPN 173 Jakarta Utara, dengan pertimbangan bahwa kegiatan sosialisasi guru guru tersebut terkait dengan penerapan pendidikan lingkungan melalui animasi 2D dalam pembelajaran belum pernah dilakukan. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di Aula SMPN 30 pada tanggal 6 dan 7 Agustus 2020 yang dihadiri oleh 15 orang peserta. Peserta kegiatan ini dibatasi jumlahnya, dikarenakan adanya social distancing akibat pandemi Covid-19. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diberikan tentang materi pendidikan lingkungan melalui animasi 2D dalam pembelajaran melalui metode ceramah bervariasi, tanya jawab, diskusi interaktif, demontrasi, simulasi, dan pengisian kuesioner. Kemudian dilakukan analisis dan pembahasan mengenai cara mengintegrasikan pendidikan lingkungan melalui animasi 2D dalam pembelajaran di sekolah. Hasil akhir kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatnya pengetahuan, pemahaman, dan penguasaan guru mengenai pendidikan lingkungan melalui animasi 2D dalam pembelajaran untuk membentuk karakter peduli lingkungan siswa. Keywords: Pendidikan lingkungan, animasi 2D, pembelajaran Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Desy Safitri)

76	Pendidikan	ABS-85
Pengembangan Kompetensi Guru Matematika Melalui Pelatihan Pengembangan Soal-soal Olimpiade Matematika Tingkat Sekolah Dasar Lukita Ambarwati (a*), Devi Eka Wardani Meganingtyas (a), Wimbo Fari Susilo (a) a) Program Studi Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur 13220, Indonesia *lukita[at]unj.ac.id Abstract Pengembangan kompetensi guru matematika melalui pelatihan pengembangan soal-soal olimpiade matematika tingkat sekolah dasar diselenggarakan dalam bentuk workshop dalam jaringan (webinar) pada hari Sabtu, tanggal 05 September 2020, pukul 10.00 - 12.00 WIB menggunakan platform zoom cloud meeting. Tim pelaksana terdiri dari tiga orang, yakni ketua, anggota, dan mahasiswa yang terlibat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru matematika dalam mengembangkan soal-soal olimpiade matematika dengan menggunakan metode pengembangan soal olimpiade, yakni tipe I dan tipe II. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah, tanya jawab, dan simulasi. Para peserta tampak antusias dalam mengikuti kegiatan workshop ini. Metode ceramah dan tanya jawab digunakan pada saat pelaksanaan workshop berlangsung. Setelah kegiatan workshop berakhir, peserta diminta untuk mengisi kuesioner evaluasi pelaksanaan workshop dan melakukan simulasi berupa praktik mandiri membuat soal olimpiade menggunakan metode pengembangan soal yang telah dipelajari selama workshop berlangsung. Hasil luaran workshop berupa unggahan video rekaman workshop di YouTube, publikasi artikel kegiatan pada seminar nasional, dan kumpulan soal olimpiade yang dibuat oleh peserta melalui metode pengembangan soal yang telah dipelajari. Keywords: workshop- kompetensi- pengembangan- soal olimpiade- matematika Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Devi Eka Wardani Meganingtyas)

77	Pendidikan	ABS-88
PENYULUHAN KIDS ATLETIK PADA GURU SD DI KOTA CILEGON PROVINSI BANTEN TAHUN 2020 1 Masnur Ali 2 Aryati Program Studi Olahraga Rekreasi Fakultas Ilmu Olahraga UNiversitas Negeri Jakarta Abstract Pengabdian Kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih para guru SD, guru Olahraga dan mahasiswa PGSD di provinsi Banten tentang aktivitas fisik untuk pengembangan fisik-motorik dalam pengembangan gerak dasar anak SD melalui Kids Atletik. Kegiatan dilaksanakn melalui daring melalui platform zoom yang dilaksanakan di Kota Cilegon Banten. Waktu pelaksanan kegiatan dimulai tanggal 11 Mei sampai dengan 26 Oktober 2020. Metode yang digunakan dalam menjalankan program pengabdian masyarakat ini adalah: diskusi informasi, demonstrasi, pembimbingan, latihan, dan praktek. Hasil Pengabdian masyarakat dapat berjalan dengan baik dan lancar. Program yang telah dilaksanakan meliputi- Membuat video rangkaian kegiatan kids atletik, membuat bahan ajar tentang literasi fisik anak dan Kids Atletik dan membagikan video kegiatan di social media. Partisipasi dan dukungan para guru cukup tinggi dan turut aktif dalam pelaksanaan program sehingga masyarakat dapat mengambil manfaatnya dengan lebih maksimal. Keywords: Kids Atletik, guru SD Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Masnur Ali)

78	Pendidikan	ABS-89
PELATIHAN KONDISI FISIK PELATIH CABANG OLAHRAGA KONI KOTA DEPOK DALAM RANGKA MENGHADAPI PORPROV 2022 Iwan Hermawan, Uzizatun Maslikah, Mustafa Masyhur Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Jakarta Abstract Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan salah satu pilar Tri Dharma Perguruan Tinggi, disamping Dharma Pendidikan dan Pengajaran serta Dharma Penelitian. Penelitian Pengabdian Kepada Masyarakat yang merupakan bagian integral Tri Dharma Perguruan Tinggi yang tidak terlepas dari dua dharma lainnnya yang melibatkan civitas akademik diantaranya Dosen, Mahasiswa, tenaga kependidikan serta alumni. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelatihan kondisi fisik pada para pelatih cabang olahraga kota Depok dalam rangka menghadapi Porprov 2020. Penelitian ini menggunakan metode survei. Sampel dalam penelitian ini adalah para Pelatih cabang olahraga Kota Depok. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis deskriptif. Penelitian tentang Pelatihan kondisi fisik pada para Pelatih cabang olahraga Kota Depok Dalam Rangka Menghadapi Porprov 2022 agar para pelatih memahami tentang pentingnya latihan fisik dengan berbagai macam metoda, membuat program latihan. Semua yang terlibat dalam pelatihan ini harus mendapatkan pembekalan yang mendalam agar dapat menyusun dan membuat program latihan dengan tepat sesuai sasaran atau tujuan di Porprov 2022 dan mencapai prestasi yang optimal. Keywords: Kondisi Fisik, Pelatih, Porprov Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Iwan Hermawan, M.Pd)

79	Pendidikan	ABS-91
Meningkatkan Kemampuan Mendongeng Melalui Media Dongeng Untuk Meningkatkan Perkembangan Emosi Anak Pada Guru-Guru PAUD Irma Rosalinda, Gumgum Gumelar, Lupi Yudhaningrum UNJ Abstract Kabupaten Bekasi adalah sebuah kabupaten di Provinsi Jawa Barat, Indonesia yang terdapat permasalahan yang berkaitan dengan lingkungan hidup dan sosial budaya. Oleh sebab itu, Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Jakarta merancang program pengabdian masyarakat di Kabupaten Bekasi berupa psikoedukasi dalam meningkatkan kemampuan mendongeng untuk meningkatkan perkembangan emosi anak pada guru-guru PAUD. Mendongeng merupakan upaya yang turut ambil bagian dalam menyampaikan pesan pendidikan moral yang baik di kalangan anak-anak. Pelaksanaan program dilakukan secara daring dikarenakan adanya pandemi COVID-19 melalui platform Zoom Meeting dengan total 857 peserta dan melalui live YouTube dengan total 549 peserta yang tidak hanya berasal dari Kabupaten Bekasi namun tersebar dari berbagai wilayah di Indonesia. Metode pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi 4 tahapan dengan tahap keempat adalah tahap evaluasi yang menggunakan model evaluasi empat level Kirkpatrick. Hasilnya peserta mengetahui dan memahami manfaat serta aplikasi mendongeng bagi anak. Keywords: psikoedukasi- mendongeng- perkembangan emosi anak Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Irma Rosalinda)

80	Pendidikan	ABS-93
Workshop Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru di Wilayah DKI Jakarta Yetti Supriyati (a*), Ibnu Salman (b) a)Universitas Negeri Jakarta *yetti.supriyati[at]unj.ac.id b)Universitas Negeri Jakarta Abstract Workshop Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi guru di wilayah DKI Jakarta yang tergabung dalam Pendidik Penggerak Indonesia Jaya (PPIJ) bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam memahami konsep PTK, prosedur pelaksanaan, penyusunan proposal, dan penyusunan instrument pengukuran hasil belajar. Workshop PTK dilaksanakan secara dalam jaringan (daring) oleh mahasiswa program studi Doktor Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (S3 PEP UNJ) berkerja sama dengan PPIJ. Metode yang digunakan adalah pembekalan teori dan praktek. Kegiatan diawali dengan penyampaian materi tentang penulisan proposal PTK, melakukan penyusunan proposal PTK dan instrument pengukuran hasil belajar, pendampingan oleh mahasiwa S3 PEP UNJ, konsultasi mandiri, presentasi proposal PTK dan finalisasi proposal PTK. Luaran yang diharapkan adalah 1) Proposal PTK, 2) Buku kumpulan proposal PTK, 3) Publikasi melalui YouTube, 4) Publikasi ilmiah nasional. Workshop PTK ini menghasilkan 15 proposal PTK dan sebuah artikel ilmiah. Keywords: Workshop, Penelitian Tindakan Kelas, Daring Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Yetti Supriyati)

81	Pendidikan	ABS-101
WEBINAR PERTOLONGAN PERTAMA PADA KORBAN TENGGELAM PADA LIFEGUARD DI KOLAM PROVINSI DKI JAKARTA Bazuri Fadillah Amin Universitas Negeri Jakarta Abstract Webinar pertolongan pertama pada korban tenggelam di kolam Provinsi DKI Jakarta dilakukan guna menekan angka kematian khusunya tenggelam pada kolan renang yang berlokasi di Provinsi DKI Jakarta. Pada kecelakaan berenang sendiri atau tenggelam merupakan salah satu kasus kematian tertinggi yang terjadi di masyarakat baik di Indonesia bahkan di dunia. Dimana tercatat bahwa hamper 1000 anak Amerika Serikat yang berusia di bawah 20 tahun mengalami kecelakaan berenang. Dengan diadakannya Webinar pertolongan pertama pada korban tenggelam di kolam provinsi DKI Jakarta dapat menambah wawasan para penggiat renang dan juga menjadi sumber pengetahuan baru bagaimana menciptakan kondisi yang baik pada saat melakukan aktifitas berenang sehingga nantinya akngka kematian yang diakibatkan oleh keceelakaan saat melakukan aktifitas berenang khusunya tenggelam dapat berkurang dan bahkan tidak ada lagi kasus kematian yang diakibatkan oleh tenggelam. Program Pengabdian Masyarakat berbasis Webinar ini, khalayak sasarannya adalah para penggiat olahraga renang khususnya yang memiliki keinganan untuk menjadi seorang lifeguard, Jakarta Pusat, DKI Jakarta. Jenis permasalahan yang ditangani dalam program pengabdian masyarakat ini meliputi masih tingginya angka kematian yang di sebabkan oleh kecelakaan tenggelam pada saat melakukan aktifitas berenang. Keywords: Renang Pertolongan, Lifeguard DKI Jakarta, Tenggelam Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Bazuri Fadillah Amin, M. Pd)

82	Pendidikan	ABS-103
PELATIHAN PEMBUATAN MODEL LATIHAN FISIK PENDAKI PEMULA UNTUK SISWA ANGGOTA PECINTA ALAM TINGKAT SMA Hartman Nugraha, Hernawan, Iwan Barata, Masnur Ali Program Studi Olahraga Rekreasi Fakultas Ilmu Olahraga Universitas Negeri Jakarta Abstract Kegiatan yang dilakukan ini merupakan bagian dari Pengabdian Kepada Masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan wawasan para siswa anggota pecinta alam tingkat SMA dalam hal pengetahuan dasar tentang latihan fisik sebagai penunjang kegiatan organisasi dikegiatan alam terbuka. Pelaksanaan kegiatan ini disesuaikan dengan kondisi saat ini yaitu dengan menerapkan protokol kesehatan dampak wabah Covid-19 yaitu dengan cara melakukan webinar. Adapun pelaksanaan webinar tersebut dilaksanakan pada tanggal 20 Oktober 2020. Metode yang digunakan dalam menjalankan program pengabdian masyarakat ini adalah dengan cara webinar dimana nara sumber melakukan pelatihan dalam bentuk berbagi pengetahuan dan pengalaman, seperti - diskusi informasi, studi kasus dan demontrasi. Adapun hasil kegiatan webinar pengabdian masyarakat ini berjalan dengan baik dan lancar. Program yang telah dilaksanakan meliputi- pembuatan model latihan fisik dasar yang dapat membantu siswa dalam memahami latihan apa saja yang diperlukan dalam kegiatan di alam terbuka dan persiapan lainnya yang tidak kalah penting dalam sebuah kegiatan di alam terbuka. Sebagai bagian dari fungsi kegiatan pengabdian masyarakat ini, dibagikan juga video kegiatan pelatihan ke situs berbagi video Youtube. Animo peserta kegiatan webinar pelatihan model latihan fisik untuk siswa anggota pecinta alam ini mendapat sambuatan yang cukup baik, dimana dalam kegiatan tersebut para peserta sangat antusias untuk menggali pengetahuan dan pengalaman sebanyak-banyaknya dari nara sumber, sehingga kebermanfaatan pelaksanaan program ini berdampak positif bagi peserta webinar umumnya dan siswa pada khususnya.. Keywords: Latihan Fisik, Pendaki Pemula, Pecinta Alam, Covid- 19 Share Link | Plain Format | Corresponding Author (HARTMAN NUGRAHA)

83	Pendidikan	ABS-104
Buku Digital sebagai Media Pendidikan Karakter Anak di Masa Pandemi Febyasti Davela Ramadini Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Jalan Daksinapati Barat IV, Pulogadung, Jakarta Timur Abstract Makalah ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan buku digital oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam memberikan pendidikan karakter untuk anak Indonesia di masa pandemi. Sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter, Kemendikbud memiliki tanggung jawab untuk memperkuat karakter peserta didik di Indonesia. Salah satu upaya dalam memberikan pendidikan karakter tersebut adalah dengan adanya layanan buku digital yang berisi buku-buku yang berkaitan dengan pendidikan karakter anak pada laman budi.kemdikbud.go.id. Adapun buku digital tersebut menjadi data dalam penelitian ini dilengkapi dengan literatur dan artikel yang terkait dengan pendidikan karakter dan layanan buku digital. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa buku digital yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa memberikan banyak manfaat bagi penggunanya, termasuk memperkuat karakter anak. Selain itu, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa sangat memaksimalkan teknologi dalam memberikan layanan buku digital. Dengan demikian, buku digital dapat menjadi solusi untuk memberikan pendidikan karakter anak di tengah masa pandemi. Keywords: buku digital- pendidikan karakter- Kemendikbud Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Febyasti Davela Ramadini)

84	Pendidikan	ABS-114
PENINGKATAN KOMPETENSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS MELALUI METODE PELATIHAN, PENERAPAN DAN PENDAMPINGAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI JAWA BARAT DAN BANTEN Indri Sari Utami, Yus Rama Denny, Yudi Guntara Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Abstract Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan suatu kebutuhan dasar yang harus dilakukan oleh seorang guru untuk menemukan masalah di dalam kelasnya hingga menemukan solusi yang tepat agar menghasilkan pembelajaran yang efektif. Guna mendukung PTK ini untuk guru-guru sekolah dasar maka dilaksanakan kegiatan pengabdian ini. Pengabdian ini bertujuan untuk memotivasi guru untuk melaksanakan PTK, memberi pemahaman hingga pendampingan dari mulai perencanaan PTK sampai pembuatan laporan akhir. Metode dalam pengabdian adalah pelatihan, penerapan dan pendampingan kegiatan PTK. Seluruh kegiatan dilakukan secara online dalam masa pandemi covid-19. Kegiatan ini diikuti oleh guru-guru sekolah dasar dari Jawa Barat dan Banten. Proses pelatihan dilakukan secara online dengan menjabarkan materi mengenai PTK dan diskusi hingga para guru menemukan masalah dalam kelasnya. Setelah itu penerapan setiap siklus PTK direkam lalu dikirim untuk didiskusikan bersama. Pendampingan pembuatan proposal PTK, perbaikan pembelajaran setiap siklus, hingga pembuatan laporan akhir dilakukan secara intensif selama satu bulan. Hasil dari pengabdian ini memperlihatkan guru-guru mengalami peningkatan pemahaman mengenai PTK. Melalui hasil kuesioner didapatkan peningkatan pemahaman PTK, banyak ide yang muncul untuk dijadikan masalah dan solusi dalam PTK. Sehingga mereka termotivasi untuk melaksanakan PTK untuk menyelesaikan masalah lain di kelasnya. Keywords: pelatihan, penerapan, pendampingan, PTK Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Indri Sari Utami)

85	Pendidikan	ABS-122
Peningkatan Kapasitas Guru dalam Penguasaan Aplikasi Pengolah Kata dan Pemrosesan Data Agung Premono, Ragil Sukarno Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta Abstract Guru dituntut untuk mengikuti perkembangan teknologi dan menguasai teknologi terkini agar dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Salah satu yang teknologi yang semestinya dikuasai guru adalah aplikasi pengolah kata (word processing) dan pemrosesan data (spreadsheet). Namun, belum semua guru dapat memaksimalkan kedua aplikasi tersebut walaupun keduanya tersedia dalam aplikasi Microsoft Word dan Excel. Untuk itulah, maka perlu dilakukan pelatihan penggunaan aplikasi MS Word dan Excel tingkat lanjut. Pelatihan diberikan kepada guru SD Negeri Kalimati 1 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Indramayu secara daring menggunakan zoom dengan materi mail merge untuk pembuatan persuratan otomatis, pembuatan daftar isi otomatis, dan pengolahan data dengan metode ANOVA satu variable. Pelatihan diberikan dalam dua sesi yaitu pemaparan materi dan pemberian tugas secara langsung. Pada awal pelatihan, para guru belum memiliki keterampilan dalam menggunakan mail merge, pembuatan daftar isi otomatis, dan belum mampu mengolah data dengan Teknik ANOVA pada MS Excel. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa guru SD yang mengikuti pelatihan mampu membuat persuratan otomatis dengan mail merge, membuat daftar isi otomatis, dan mampu mengolah data dengan Teknik ANOVA yang ada pada MS Excel Keywords: guru, pengolah kata, mail merge, pemrosesan data, ANOVA Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Agung Premono)

86	Pendidikan	ABS-124
PELATIHAN METODE LATIHAN PENCAK USIA DINI DAN PRA REMAJA BAGI PELATIH EKSTRA KURIKULER PENCAK SILAT KABUPATEN BOGOR Hendro Wardoyo M. Pd, Dr. Bambang Sujiono , M. Pd, Dr. Tirto Apriyanto, Msi Fakultas Ilmu Keolahragaan UNJ Abstract ABSTRACK Mitra dalam kegiatan Pengabdian Masyarakat Pencak Fakultas Ilmu Keolahragaan UNJ adalah para pelatih Ekstra kurikuler di Bogor dan Pengurus Perguruan API Bogor, Tujuan Pelaksanaan Kegiatan ini adalah Para Pelatih PEkstrakurikuler di sekolah merupakan tonngak awal dari pengembangan Pencak Silat. Dan kebetulan ada kalender Rutin yang diadakan secara Nasional Untuk Tingkat Sekolah yaitu O2SN (Olimpiade Olahraga Sekolah Nasional) dan beberapa Kejuaraan Pemasalan . Oleh karena itu mereka perlu bimbingan dan Binaan tentang Metode Latihan Untuk Usia Dini dan Pra Remaja untuk kemudian ditransfer Ke anak Didiknya. Agar Regenarasi Atlet Nasional Bisa Berjalan dengan Baik. Waktu pelaksaanan pada Bulan Oktober 2020, Tempat Pelaksanaan di Padepokan Pencak Silat Perguruan Ayu Pusaka Indonesia Bogor, dengan menggunakan Metode Ceramah dan Praktek Langsung. Bentuk Luaran yang diharapkan adalah Pemahaman dan Keterampilan para Pelatiha dapat Meningkat. Adanya Video Pelaksanaan Pelatihan. Kegiatan ini diikuti oleh 50 Peserta Keywords: Metode Latihan, Pencak Silat Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Hendro Wardoyo)

87	Pendidikan	ABS-128
Supporting Pemahaman dan Edukasi Masyarakat Terhadap Covid-19 Guna Mencegah Rantai Penyebaran Di Desa Surorejan RT 02/01, Kecamatan Puring, Kabupaten Kebumen Tahun 2020 Diah Palupi1, Agus Supriyanto2 1) Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kebumen 2) Prodi Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Sebelas Maret coressponding : agusf22[at]staff.uns.ac.id Abstract Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Universitas Sebelas Maret (UNS) menjadi Perguruan Tinggi pertama yang melaksanakan program kegiatan KKN Era COVID-19. Dalam program ini, mahasiswa melakukan KKN secara mandiri di daerah domisili dan tidak berkelompok. Tujuan diadakannya KKN UNS Tanggap Wabah COVID-19 ini adalah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap COVID-19 guna mencgah rantai penyebaran, pemahaman dan kesadaran terkait upaya pencegahan COVID-19, pemahaman tentang pentingnya penggunaan masker di masa pandemi, meningkatkan kesadaran warga tentang pentingnya stay at home, meningkatkan kesadaran akan pentingnya cuci tangan, serta meningkatkan kesadaran dan kreativitas anak di Era COVID-19. Program KKN Era COVID-19 ini dilaksanakan di Desa Surorejan, Kecamatan Puring, Kabupaten Kebumen, Provinsi Jawa Tengah dengan metode daring dan lapangan yang di mulai dari tanggal 15 Mei-30 Juni 2020 dengan sasaran warga RT 02/01 pada khususnya dan masyarakat pada umumnya. Hasil yang dicapai dalam pelaksanaan KKN ini yaitu masyarakat menjadi lebih paham terkait COVID-19, masyarakat memiliki pengetahuan lebih luas terkait pencegahan penularan COVID-19, masyarakat selalu menggunakan masker ketika keluar rumah, masyarakat meminimalisir kegiatan di luar rumah dan keluar rumah hanya untuk kepentingan yang mendesak saja, memudahkan masyarakat untuk menjaga kebersihan dengan tersedianya tempat cuci tangan di tempat umum, dan dengan bimbingan belajar anak-anak mendapat pengetahuan dan keterampilan baru yang tentunya bermanfaat untuk mereka. Keywords: Covid-19, Pemahaman, Pencegahan, Edukasi Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Diah Palupi)

88	Pendidikan	ABS-131
Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Google Classroom Pada Masa Pandemi Covid-19 Mata Pelajaran Matematika SMA di Kota Muara Bungo Jumiyatun ( Muara Bungo, Jambi. 37262 ) Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi. Indonesia miamarc249[at]gmail.com Abstract Belajar Dari Rumah atau belajar secara Daring/Online merupakan salah satu cara yang dapat di lakukan agar pendidikan di Indonesia masih dan tetap berjalan walaupun situasi dan kondisi masih pada masa pandemi seperti saat ini. Tujuan penulisan artikel ini untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Google Classroom Pada Masa Pandemi Covid-19 Mata Pelajaran Matematika SMA N di Kota Muara Bungo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket yaitu dengan cara membagikan kuesioner dalam bentuk Google Form. Jumlah 32 responden yang telah mengisi angket sebanyak 32 siswa-siswi SMA, terdiri dari 2 kelas MIPA di kelas XI. Dari hasil survei deskriptif untuk variabel Kemudahan Google Classroom dalam Pembelajaran Matematika hasil bahwa rata -rata siswa setuju dengan masing-masing pernyataan yang ada dalam kuesioner terkait dengan Kemudahan Google Classroom dalam Pembelajaran Matematika. Hasil survei deskriptif untuk variabel Kemudahan penerimaan materi yang di sampaikan guru terhadap siswa menggunakan Google Classroom bahwa rata-rata siswa Setuju dengan masing-masing pernyataan yang ada dalam kuesioner terkait dengan penerimaan materi yang di sampaikan guru terhadap siswa menggunakan Google Classroom Keywords: Pembelajaran Daring, Google Classroom, Matematika. Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Jumiyatun S.Pd.)

89	Pendidikan	ABS-132
Sosialisasi dan Pelatihan Olahraga Petanque untuk Guru-Guru PJOK SD dan SMP Di Kabupaten/Kota Depok Zulham, Abdul Kholik Universitas Negeri Jakarta Abstract Olahraga Petanque yang berasal dari Perancis adalah olahraga baru yang belum begitu populer bagi masyarakat Indonesia. Masih kalah dibanding sepakbola, bulutangkis, bola basket atau bola voli. Dari referensi dan pengamatan sosial yang dilakukan, sejumlah faktor penyebabnya adalah selain relatif masih baru juga karena olahraga Petanque belum tersosialisasi secara luas, massal dan merata. Sebagai fakta umum, pengetahuan awal sebagian masyarakat minim dan tidak mampu membayangkan apa itu olahraga Petanque. Itulah mengapa sangat perlu dilakukan kegiatan sosialiasi sekaligus pelatihan olahraga Petanque di berbagai wilayah di Indonesia, dalam hal ini dimulai dengan para guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), khususnya di Sekolah Dasar (SD) terlebih dulu. Sebab, jika sejak usia anak-anak maka secara berkelanjutan akan menjadi dasar pengembangan olahraga Petanque ke depannya. Sebagaimana kabupaten/kota yang tersebar di di Indonesia, ternyata Kabupaten/Kota Depok juga memiliki masalah yang sama.. Padahal ditinjau dari karakter olahraganya, Petanque mampu meningkatkan konsentrasi sekaligus mengkontrol emosi serta strategi para permainnya saat bermain atau berlatih. Untuk memperkenalkan olahraga Petanque secara luas di Kabupaten/Kota Depok, Penulis menilai dapat dilakukan melalui sosialisasi dan pelatihan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini kemudian dilakukan hari Kamis, 27 Agustus 2020, di Gedung SMP Budi Cendekia Islamic School Grand Depok City-Cilodong Depok, mulai pukul 08.00-12.00 Wib yang diikuti oleh 22 guru PJOK SD dari semula direncanakan 50 orang akibat pandemi Covid-19. Keywords: Sosialiasi- Pelatihan- Petanque- Guru-Guru PJOK SD- Kota Depok Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Zulham Zulham)

90	Pendidikan	ABS-137
PENERAPAN WHOLE COMMUNITY STRATEGY: KKN TEMATIK SOSIALISASI PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19 DI KABUPATEN KONAWE Hanna, Mursalim, Wawan Cahyadin, Isnada Universitas Halu Oleo Abstract Artikel ini bertujuan memberi gambaran Program KKN Tematik menggunakan Strategi Komunitas Terpadu. Program ini dimaksudkan untuk menjawab persoalan pencegahan penyebaran Covid-19 di Kabupaten Konawe melibatkan mahasiswa dan dosen. Kegiatan yang dilaksanakan dalam program ini meliputi sosialisasi materi tentang Covid-19, pendataan demografi penduduk, dan pembagian masker dan stiker tentang langkah-langkah pencegahan Covid-19 yang dilaksanakan selama 30 (tiga puluh) hari. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan dengan metode kunjungan informal ke rumah warga (door to door) atau tatap muka dan metode online melalui media sosial (Whatsapp dan Facebook). Adapun output dari kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan dan kesadaran aktif masyarakat di 8 kecamatan Kabupaten Konawe tentang Covid-19 dalam mencegah penyebaran Covid-19 di lingkungan mereka baik keluarga maupun masyarakat. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kunjungan lapangan mahasiswa secara positif memberikan banyak kesempatan belajar untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang layanan kesehatan bagi keluarga dan masyarakat. Keywords: Penerapan, whole community stratethogy, tematik dan pencegahan Share Link | Plain Format | Corresponding Author (Hanna Hanna)

Page 3 (data 61 to 90 of 154) | Displayed ini 30 data/page
<< PREV 1 2 3 4 5 6 NEXT >>

Powered By Konfrenzi Ultimate 1.832L-Build7 © 2007-2025 All Rights Reserved