Reading Skill Empowerment to Students of BIPA Class in Hebei International Studies University Based on Cross Culture Understanding Activities ry to Submit This Sample Abstract Hudiyekti Prasetyaningtyas, Vanya Zelia, Susi Andriani, Eko Hadi Prayitno, Selly Oktarini, Venecia, Rizki Dwi Maulana Iksan
Universitas Negeri Jakarta
Abstract
Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Jakarta (PSPBM UNJ) sejak pertama kali didirikan memasukan pengajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) ke dalam struktur kurikulumnya. Hal ini didasari pada kenyataan banyaknya pekerja migran atau turis-turis yang datang dari RRC atau negara lain berbahasa Mandarin yang membutuhkan pembelajaran bahasa Indonesia agar dapat berkomunikasi dengan penduduk setempat. Seiring dengan berjalannya waktu, bahasa Indonesia bukan hanya menjadi bahasa nasional di negara kepulauan Nusantara ini, namun telah menjadi bahasa Internasional. Hal ini diperkuat khususnya dengan diresmikannya bahasa Indonesia sebagai salah satu bahasa kerja di Persatuan Bangsa-Bangsa (PBB). Banyak negara asing yang membelajarkan bahasa Indonesia baik pada ranah pendidikan formal maupun informal. Salah satu negara yang membuka kelas-kelas BIPA adalah RRC. Hebei International Studies University (HISU) merupakan salah satu universitas yang membuka prodi atau jurusan bahasa Indonesia. HISU merancang pembelajaran bahasa Indonesia bagi semua mahasiswa sejak semester 1 hingga 7 sebagai mata kuliah wajib suatu departemen. Pembelajaran wajib ini tidak selalu mendapat tangapan positif dari para mahasiswa karena adanya rasa keterpaksaan. Salah satu cara yang dipakai untuk membangkitkan ketertarikan dan motivasi belajar bahasa Indonesia adalah dengan memperkenalkan budaya Indonesia. Pengenalan budaya ini dikemas dalam latihan keterampilan membaca dengan menyajikan teks-teks bacaan yang dibelajarkan di kelas. Bentuk seni budaya yang akan diangkat adalah tentang tarian Cokek yang memperlihatkan akulturasi seni budaya Cina dan Indonesia.
