Pelatihan Bermain Kreatif Berbasis Project-Based Learning Bagi Guru PAUD Yuliani Nurani, Niken Pratiwi, Sofia Hartati
Universitas Negeri Jakarta
Abstract
Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pelatihan bermain kreatif berbasis project-based learning untuk meningkatkan keterampilan hidup Anak Usia Dini bagi guru PAUD di Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur. Kemampuan guru dalam menyiapkan media, materi, model, dan strategi pembelajaran sehingga perlu ditingkatkan, khususnya, dalam implementasi bermain kreatif bagi anak usia dini. Kegiatan ini diikuti oleh Guru PAUD agar dapat membuat rancangan kegiatan bermain dan media yang tepat dalam stimulasi perkembangan anak. Metode pelatihan dan pendampingan diberikan juga kepada guru dalam pelaksanaan pembelajaran proyek di PAUD Gardenia, Pulogadung. Jakarta. Kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan manfaat bagi peningkatan keterampilan guru dalam merancang kegiatan bermain dan penataan lingkungan bermain yang menyenangkan bagi anak.
Keywords: Bermain, Proyek, Kreatif, Anak Usia Dini
