Pendampingan Penyusunan Rencana Strategi (RENSTRA) Perguruan Tinggi di STAI Nurul Iman Parung Bogor Suryadi (a*), Anim Purwanto (b), Eny Engriyani (b), Willfridus Demetrius Siga (b), Nurhasan (b)
Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Abstract
Kegiatan penyusunan RENSTRA khususnya pada program studi sampai saat ini masih belum dilakukan secara maksimal. Padahal manajemen kurikulum di era industri 4.0 sangat penting untuk mendukung terlaksananya program kampus merdeka. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah diberikan pelatihan dan pendampingan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan ketua program studi dan dosen dalam penyusunan RENSTRA di STAI Nurul Iman Parung Bogor. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan rapat kerja, penyusunan renstra, presentasi dan visitasi lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan program studi dan dosen dalam melaksanakan penyusunan RENSTRA melalui (1) memberikan pelatihan dan pendampingan yang sesuai dengan visi dan misi lembaga- (2) kerjasama antara dosen, mahasiswa, dan stakeholder- dan (3) melakukan evaluasi. Sedangkan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan mereka yaitu (1) keterampilan analitis untuk menganalisis data dan informasi- (2) keterampilan komunikatif yang baik untuk berkolaborasi- (3) pengetahuan tentang manajemen strategis yang sesuai dengan visi dan misi lembaga- dan (4) keterampilan evaluatif. Dengan adanya pendampingan penyusunan RENSTRA ini, diharapkan program kampus merdeka akan terealisasi.
