PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA TEKNOLOGI PADA GURU DI SMP MADINATUL ILMU MUARA GEMBONG Rina Febriana (a*), Ivan Hanafi (a), Rizka Putri Aulia Rahmah (a), Meilissa Nabila (a)
a) Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta
*rinafebriana[at]unj.ac.id
a) Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta
a) Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta
a) Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta
Abstract
Muara Gembong merupakan wilayah pesisir paling ujung di Kabupaten Bekasi, Jawab Barat. Lokasi ini menyebabkan proses pembelajaran yang dilakukan guru-guru masih konvensional, baik dalam penggunaan media pembelajaran, metode, dan penyajian modul sebagai bahan ajar. Tujuan pengabdian pada masyarakat (PkM) ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mendesain perangkat pembelajaran menggunakan aplikasi Gemini AI, Canva, dan Quizziz. Metode pelatihan yang digunakan adalah metode pelatihan dengan teknik pembelajaran ceramah, partisipatif dan simulasi. Setelah kegiatan pelatihan peserta mengisi kuesioner evaluasi untuk menilai penyelenggaraan kegiatan pelatihan. Hasil PkM yang dicapai adalah peningkatan dalam aspek (1) pengetahuan para guru di SMP Islam Madinatul Ilmi dalam membuat perangkat pembelajaran meningkat, ditunjukkan nilai gain 0,32 dengan persentase 55% yang diperoleh dari hasil pre test dan post test (2) Kegiatan pelatihan pendampingan pengembangan perangkat pembelajaran berbasis media teknologi pada guru di SMP Madinatul Ilmi Muara Gembong berpengaruh positif dibuktikan dengan para guru bisa memahami cara mengembangkan perangkat pembelajaran yang lebih menarik dan kreatif. Target jangka panjang adalah memberikan kemudahan untuk pengembangan bahan ajar dan mendukung peningkatan mutu pendidikan di Kecamatan Muara Gembong.
Keywords: perangkat pembelajaran, media teknologi, aplikasi AI
