PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN MOTION GRAFIC POWER POINT BAGI GURU BAHASA PRANCIS SMK SE-JAKARTA Subur Ismail, Ninuk Lustyantie, Evi Rosyani Dewi
Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta
Abstract
Artikel ini membahas hasil kegiatan pelatihan pembuatan bahan ajar bahasa menggunakan motion grafic power point bagi guru bahasa Prancis SMK se-Jakarta. Kegiatan pelatihan ini didasari oleh beberapa alasan diantaranya adalah bahasa Prancis di SMK hanya sebagai mata pelajaran pilihan sehingga siswa SMK kurang sungguh-sungguh belajar, buku pelajaran bahasa Prancis untuk siswa SMK yang ada saat ini kurang sesuai dengan kebutuhan di sekolah SMK. Selain itu materi ajar bahasa Prancis yang digunakan oleh guru masih berbasis buku cetak sehingga kurang menarik bagi siswa SMK karena mereka adalah Generasi Digital Native. Untuk itu perlu dilakukan upaya agar materi ajar yang digunakan oleh guru sesuai dengan kebutuhan belajar siswa SMK dan karakteristik siswa SMK. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan memberikan pelatihan bagi guru-guru bahasa Prancis SMK se-Jakarta dalam membuat bahan ajar bahasa Prancis menggunakan Motion Grafic Power Point yang dipandu oleh seorang praktisi di bidang media pembelajaran dengan latar pendidkan bahasa Prancis. Hasil pelatihan menghasilkan bahan ajar bahasa Prancis yang dapat diimplementasikan pada mata pelajaran yang diampu oleh guru-guru bahasa Prancis di SMK. Dengan demikian berdasarkan kegiatan pelatihan ini maka guru-guru bahasa Prancis SMK se-Jakarta dapat mengembangkan sendiri sesuai kebutuhannya untuk mengajarkan materi pelajaran yang diampunya.
Keywords: bahan ajar bahasa Prancis- guru bahasa Prancis SMK- Pelatihan
