Efektivitas Modul Ajar Tingkat SMP berbantuan Artificial Intelligence pada Materi Atom sebagai Strategi Scaffolding bagi Mahasiswa Tadris Fisika Semester III UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan Herti Vioni (a*), Rahmat Hidayat Siregar (a), Nasri Adlani Lubis (a)
a* Program Studi Tadris Fisika, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
email corresponding author *vioni[at]uinsyahada.ac.id
Abstract
Pembelajaran fisika inti khususnya pada materi atom di perguruan tinggi sering menjadi kendala bagi mahasiswa karena sifat materinya yang abstrak, matematis, dan menuntut penguasaan konsep dasar fisika yang kuat. Lemahnya pemahaman konsep prasyarat seperti partikel subatom, molekul, dan ion dapat menghambat mahasiswa dalam memahami materi lanjutan pada mata kuliah fisika inti. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang mampu menjembatani kesenjangan konseptual tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas modul ajar tingkat SMP sebagai strategi scaffolding bagi mahasiswa Tadris Fisika semester 3 dalam memahami materi Pendahuluan Fisika Inti. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory, melibatkan delapan mahasiswa sebagai partisipan. Data kuantitatif diperoleh melalui post-test yang terdiri atas lima soal konsep dasar, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui observasi penilaian antar teman dan penilaian sikap. Hasil penelitian menunjukkan seluruh mahasiswa mencapai tingkat ketepatan jawaban 100 dengan predikat sangat baik (A) setelah penggunaan modul. Temuan kualitatif memperkuat hasil tersebut, dimana penilaian antar teman dengan rata rata nilai 77,5 dengan predikat baik (B), dan penilaian sikap mendapatkan nilai 100 dengan predikat sangat baik (A). Penggunaan modul ajar berbantuan Artificial Intelligence ini menunjukkan bahwa isi mudah dipahami, serta menunjukkan peningkatan keaktifan dan kepercayaan diri dalam diskusi. Secara keseluruhan, modul ajar SMP berbantuan Artificial Intelligence terbukti efektif sebagai media pendukung pembelajaran Fisika Inti dalam memperkuat kesiapan kognitif mahasiswa terhadap materi yang lebih abstrak.
Keywords: Modul Ajar SMP- Artificial Intelligence- Fisika Inti- Atom
