MODUL EKSPERIMEN ASAS BLACK DENGAN PENDEKATAN STEM BERBANTUAN DATA LOGGER
Renata Kantate Getsemani Sitanggang (a*), Hadi Nasbey (b), Upik Rahma Fitri (c), Syfa Adzkia Luthfi (d), Galih Dwi Satrio (e)

(a,b,c,d,e,) Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Rawamangun Muka, Jakarta 13220, Indonesia
*renatasitanggang53[at]gmail.com

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul eksperimen Asas Black dengan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) berbantuan data logger sebagai media pembelajaran fisika bagi siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang dibatasi hingga tahap Development. Produk dirancang berdasarkan kebutuhan dan kesesuaian proses pembelajaran fisika di SMA. Pada tahap Analysis, dilakukan analisis kebutuhan melalui studi literatur yang mencakup analisis pembelajaran, kurikulum, karakteristik peserta didik, serta materi dan media pembelajaran untuk menentukan urgensi pengembangan media. Tahap Design menghasilkan rancangan awal produk berupa kerangka modul, alur pembelajaran dengan pendekatan STEM, instrumen validasi ahli dan lembar observasi pengguna. Pada tahap Development, dilakukan proses pembuatan produk, uji coba skala laboratorium, validasi isi oleh ahli, uji coba pengguna, serta revisi dan penyempurnaan produk berdasarkan masukan yang diperoleh. Hasil uji coba skala laboratorium membuktikan bahwa modul eksperimen yang dikembangkan mampu menunjukkan kesesuaian antara hasil eksperimen dengan teori Asas Black berbantuan data logger. Hasil validasi ahli menyatakan bahwa produk dapat digunakan dalam pembelajaran. Hasil uji coba pengguna menunjukkan bahwa produk sangat baik dan memudahkan siswa dalam memahami materi Asas Black. Dengan demikian, modul eksperimen yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran mandiri bagi siswa SMA. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi dalam pengembangan bahan ajar eksperimen yang memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran fisika.

Keywords: Modul Eksperimen, Asas Black, Kalor, Pendekatan STEM, Data Logger, Media Pembelajaran

Topic: Physics Education