Modul Eksperimen Rangkaian Arus Searah (DC) dengan Pendekatan STEM berbantuan Data Logger
Syfa Adzkia Luthfi*, Hadi Nasbey, Upik Rahma Fitri, Renata Kantate Getsemani Sitanggang, Galih Dwi Satrio, Yanniyah Putri

Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Rawamangun Muka, Jakarta 13220, Indonesia
*syfaadzkial[at]gmail.com

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul eksperimen rangkaian arus searah (DC). Pengembangan modul menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluation) yang dalam pelaksanaannya dibatasi hingga tahap Develop. Pada tahap Analysis dilakukan analisis kebutuhan melalui studi literatur untuk mengidentifikasi masalah dan kebutuhan pembelajaran, menemukan masalah yang pernah dikaji, serta menentukan karakteristik kebutuhan pengguna. Selanjutnya, tahap Design menghasilkan rancangan awal modul eksperimen berupa storyboard, serta menyiapkan instrumen uji ahli dan uji coba pengguna. Pada tahap Develop, mencakup pembuatan produk, pelaksanaan uji ahli dan pengguna, serta penyempurnaan modul eksperimen berdasarkan masukan yang diperoleh. Hasil uji coba skala laboratorium menunjukkan alat data logger mampu mencatat data dengan baik dan dapat digunakan untuk eksperimen. Tanggapan ahli menunjukkan kesesuaian fungsi modul eksperimen dan produk dinilai sangat valid, sementara uji coba pengguna menunjukkan siswa mampu melaksanakan eksperimen dengan berpanduan pada modul. Dengan demikian, produk ini dapat digunakan sebagai media pendukung eksperimen dengan menggunakan data logger. Penelitian ini juga dapat menjadi referensi bagi pengembangan modul eksperimen sejenis yang mendukung pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.

Keywords: Modul Eksperimen- Rangkaian Arus Searah (DC)- Model ADDIE

Topic: Physics Education