Pelatihan Menulis Sebagai Wujud Optimalisasi Penyediaan Konten Informatif Pada Kolom SIMASKER (Sistem Informasi Kecamatan Kresek)
Sulhizah Wulan Sari (a*), Sri Sulastini (a), Sudarya Permana (a)

Universitas Negeri Jakarta, Fakultas Bahasa dan Seni, Prodi Pendidikan Bahasa Inggris

Abstract

Demi tersebarnya informasi digital terkait potensi SDA dan SDM, kecamatan Kresek berinovasi dalam mengembangkan layanan informasi pada kolom SIMASKER (Sistem Informasi Kecamatan Kresek) yang terintegrasi pada web milik Kecamatan Kresek (https://kresek.tangerangkab.go.id) dan bekerja sama dengan dosen prodi Pendidikan Bahasa Inggris dalam kegiatan Pengabdian Masyarakat. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan menulis konten informatif- feature, news article, dan reportase serta mengajak guru-guru SLTA untuk menulis konten informatif yang kemudian ditayangkan di kolom SIMASKER. Masalah yang diangkat dalam artikel pengabdian ini: kendala apa yang dihadapi oleh guru-guru dalam menulis konten informatif yang kredibel dan bebas hoaks- strategi apa yang digunakan dalam pelatihan menulis informatif- dan jenis artikel apa yang dihasilkan oleh mereka. Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penyajian makalah ini. Temuanya adalah guru-guru mengalami kendala dalam aspek kebahasaan dan penyajian struktur paragrap- guru-guru dilatih menulis menggunakan strategi brainstorming, menerapkan rumus 5 W+1 H, dan menyajikan data dan fakta dalam membuat konten informatif bebas hoaks- jenis feature dan news article lebih banyak diminati oleh guru-guru dalam menulis konten informatif terkait tema di sektor ekonomi kreatif, lingkungan masyarakat, kesehatan, dan pendidikan. Pelatihan menulis konten informatif bebas hoaks merupakan upaya efektif dalam mengembangkan potensi masyarakat guna memenuhi ketersediaan informasi yang masih minim di Kecamatan Kresek.

Keywords: Pelatihan menulis- konten informatif- Kresek- SIMASKER

Topic: Pendidikan