PELATIHAN PENERAPAN STRATEGI BELAJAR ^MENGGUNAKAN OTAK^ UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA
Hendrikus Masang Ban Bolly, Renny Sulelino

1Divisi Bedah Saraf, Departemen Bedah Fakultas Kedokteran Universitas Cenderawasih Jayapura Papua
2Unit Pengembangan Pendidikan Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Cenderawasih Jayapura Papua

Abstract

Otak manusia memiliki kapasitas tak terhingga untuk mengumpulkan berbagai informasi terbaru, termasuk membangun sub-sistem dalam belajar. Proses belajar akan mengaktivasi dan melibatkan kerja otak dalam proses pembelajaran dan memori. Memahami bagaimana kinerja otak dan berbagai kondisi penunjang yang mendukung dalam proses belajar dapat menjadi kunci keberhasilan belajar. Pelatihan Penerapan Strategi Belajar ^Menggunakan Otak^ Untuk Peningkatan Kemampuan dan Prestasi Belajar Siswa di SLTP Negeri 3 Jayapura bertujuan untuk memberikan wawasan dan gambaran kepada siswa SLTP tentang bagaimana strategi pembelajaran berbasis pemahaman kinerja otak sehingga pada akhirnya mampu meningkatkan kemampuan dan prestasi belajar siswa. Pelatihan ini diikuti oleh 30 siswa SLTP kelas 7, 8 dan 9 Materi pelatihan yang diberikan yaitu pengenalan anatomi otak yang berperan penting dalam proses belajar, memahami kinerja memori, nutrisi untuk otak, melatih otak berpikir, senam dan olahraga untuk otak, aktivasi otak untuk memahami dan musik untuk otak pembelajar. Metode pelatihan dilakukan secara langung melalui interaksi berbentuk penyampaian materi pelatihan, bermain peran, permainan dan praktik kelompok kecil. Produk Modul Strategi Belajar Menggunakan Otak untuk siswa SLTP di Era Pandemik Covid-19 juga telah memperoleh surat Hak Cipta dari Kemukumham Republik Indonesia.

Keywords: Belajar, Otak, Strategi

Topic: Pendidkan