Kita ketahui bersama bahwa proses pembelajaran di masa Pandemi dilakukan
secara virtual melalui platform zoom, webex, dsb serta dapat menggunakan LMS di
masing2 PT. Pertanyaan saya apakah QR-code ini dapat digabungkan dengan LMS
yang sudah ada lalu bagaimana keefektifan QR-code jika dibandingkan dengan LMS
tersebut?
Replies:
1. QR code dalam pembelajaran ini digunakan untuk apa? apakah semacam code
yang jika di scan lalu tampil materi kuliahnya?
2. Pengujian yang ditampilkan pada Result itu pada subject/materi apa? dan
adakah pengaruh perbedaan materi kuliah/pelajaran antara satu materi dengan
yang lain, misal materi integral dan materi interpolasi?
1. QR-Code dalam pembelajaran ini berisi materi pembelajaran (bisa berupa Video,
materi dalam format PDF, PPT, Link Web, dan lain-lain) yang sudah dibuat dan
dirancang kemudian dikirim ke mahasiswa. Mahasiswa tinggal melakukan Scan untuk
melihat materi dan laur perkuliahan.
2. Dalam penelitian ini, materi pembelajaran yang kami angkat adalah materi metode
numerik, Antara satu sub materi dengan sub materi lainnya saling terkait dan
berpengaruh. Dan untuk materi yang berbeda topiknya, dibuatkan kembali QR-Code
yang baru.
Learning with Media QR Code is suitable for all levels except elementary school
students grades 1 through 3. The challenge for these students lies in the level of
understanding and proficiency in operating technological tools. It may be possible for
grades 1 through 3, but it is necessary with the help of parents or relatives as a
mentor and guide when studying at home. Furthermore, in general the obstacles
faced in the application of this method are related to the problem of learning devices
(laptops, mobile phones, data, networks). Without it learning with this method can
not run.
